La UCLM inicia en el Campus de Toledo la ronda de encuentros con equipos de orientación y dirección de centros de Secundaria

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El vicerrector de Internacionalización, Raúl Martín; y el director general de Universidades, Investigación e Innovación de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, Ricardo Cuevas, han inaugurado esta mañana en el Campus de Toledo las VI Jornadas para Equipos de Orientación y Dirección de Centros de Secundaria de la región. Los encuentros se sucederán a lo largo de todo el mes de marzo por los cuatro campus de la Universidad regional y en la sede de Talavera de la Reina.

La Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) ha iniciado hoy en el Campus de Toledo la ronda de encuentros con equipos de orientación y dirección de centros de Secundaria de Castilla-La Mancha en las que se tratará de resolver dudas e informar de las novedades en los procesos de acceso y admisión al sistema universitario y se dará a conocer el nuevo servicio de Orientación y Asesoramiento Psicológico y Psicopedagógico de la institución académica.

Inauguradas por el vicerrector de Internacionalización, Raúl Martín; y el director general de Universidades, Investigación e Innovación de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, Ricardo Cuevas,, las jornadas, que ya van por su sexta edición, se celebrarán en todos los campus y en la sede de Talavera de la Reina y esperan reunir a más de 300 profesionales de la Educación entre psicopedagogos, directores y jefes de estudios de institutos de las provincias de Albacete, Ciudad Real, Cuenca y Toledo.

Las jornadas se han estructurado en tres charlas, que impartirán personal de la UCLM y de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, administraciones organizadoras de éstas, y versarán sobre el acceso de admisión a la Universidad, el SOAPP y la orientación como herramienta de aprendizaje a lo largo de la vida.

Tras la sesión de hoy en Toledo, las jornadas continuarán los días 9, 15, 16 y 22 de marzo en Albacete, Ciudad Real, Talavera de la Reina y Cuenca, por este orden.

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