Estudiantes y profesorado de la Facultad de Educación de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) en el Campus de Ciudad Real han conocido hoy cómo es la comunicación aumentativa y alternativa, un conjunto de herramientas diseñadas para facilitar el lenguaje oral cuando este no es posible. Lo han hecho de la mano de dos jóvenes con parálisis cerebral, a través de la Fundación Gema Canales y su proyecto Conecta+.
La Facultad de Educación Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) en el Campus de Ciudad Real ha recibido hoy la visita de usuarios de la Fundación Gema Canales, organización que persigue impulsar la comunicación aumentativa y alternativa (CAA) desde las voces de quienes la utilizan, para explicar a docentes y alumnado cómo se comunican y formarles para atender en el aula a estudiantes con necesidades complejas de comunicación.
Las protagonistas de esta jornada formativa han sido Gema Canales -quien da nombre a la propia Fundación- y Dulce Fernández, dos jóvenes con parálisis cerebral que se comunican a través de los movimientos de sus ojos y la tecnología. Ambas son formadoras en el marco del proyecto Conecta+ de la Fundación Gema Canales, una iniciativa que trata de sensibilizar sobre la diversidad comunicativa acercando la realidad de personas que utilizan los sistemas de comunicación aumentativa y alternativa a centros educativos, universidades y espacios de participación social.
Apoyadas en sus comunicadores dinámicos o de alta tecnología (nombre con el que se conoce al dispositivo a través del que se comunican), Gema y Dulce han expuesto ante unos noventa estudiantes de las menciones en Audición y Lenguaje y en Pedagogía Terapéutica de la Facultad de Educación de Ciudad Real cómo han vivido la problemática comunicativa dentro del aula y han propuesto soluciones a ellas.
La coordinadora de proyectos de la Fundación Gema Canales, Sierra Caravantes, ha considerado que llevar a cabo esta actividad en la universidad y que sean los futuros profesionales de la Educación quienes conozcan de primera mano esos problemas “es muy interesante” porque “es una forma de prevenirlos, de fomentar la inclusión y la accesibilidad desde el principio y de conocer la comunicación aumentativa y alternativa que aún sigue siendo una gran desconocida”.
Caravantes ha explicado que en el proyecto Conecta+, financiado por la Fundación Unicaja, trabaja un equipo integrado por once usuarios formadores y es también una herramienta de inclusión laboral ya que todo el trabajo previo y las ponencias que imparten está remunerado.
El proyecto Conecta+ surgió tras detectar la necesidad existente de formación para atender a personas con problemas de comunicación complejos. Para su puesta en marcha, durante un año el equipo de usuarios, junto a un equipo de profesionales especialistas en comunicación aumentativa y alternativa entre los que se encuentran investigadores de la UCLM, elaboraron una guía de buenas prácticas. Hoy conforman una red por todo el país y a través de las charlas trabajan de forma colaborativa para transformar entornos escolares y sociales y reivindicar nuevas formas de habitar el lenguaje y su derecho a expresarse.
El decano de la Facultad de Educación de Ciudad Real, Pedro Salido, ha recibido a las usuarias y trabajadoras/es de la Fundación Gema Canales y ha valorado de forma muy positiva esta actividad que “permitirá al alumnado acceder a una realidad que se encontrarán en las aulas”.