La UCLM entrega los diplomas del I Curso de Especialista Universitario en Natación

compartir publicación:

La Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) ha entregado los diplomas del I Curso de Especialista Universitario en Natación, organizado por la Facultad de Ciencias del Deporte con el apoyo de la Real Federación Española de Natación y de la Federación Castellano-Manchega. En la conferencia de clausura, el director de Deportes del Comité Olímpico Español, Ricardo Leiva, realizó un análisis de los resultados y de la participación del equipo olímpico español en los Juegos Olímpicos.

La charla se enmarcó en las actividades organizadas por el Centro de Estudio Olímpicos de Castilla-La Mancha, que tiene su sede en la Facultad de Ciencias del Deporte de Toledo, dado su carácter científico y su actualidad, ya que todos los deportistas se preparan para su clasificación de cara a los Juegos de Rio 2016.

En la entrega de diplomas acompañaron al ponente la vicerrectora de Relaciones Internacionales y Formación Permanente, Fátima Guadamillas, y el director académico del curso y del Centro de Estudios Olímpicos, José Maria González Ravé.

también puede interesarle

La UCLM analiza en Talavera los riesgos de trata y explotación sexual en entornos digitales

La Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) ha celebrado en Talavera de la Reina el seminario ‘La educación como...

Estudiantes de la Facultad de Letras de la UCLM reivindican el papel de las mujeres en Bizancio con la exposición ‘Porphyra’

Hasta el día 25 de noviembre podrá visitarse en la exedra de la Facultad de Letras de la...

La Facultad de Educación de Ciudad Real celebra el décimo aniversario del proyecto de participación ciudadana que ha implicado ya a más de dos...

La Facultad de Educación de Ciudad Real conmemora hoy el décimo aniversario del proyecto ¡Nosotros proponemos!, una iniciativa...

El G-9 avanza en la creación de microcrenciales conjuntas y nuevas asignaturas de competencias transversales

La creación de microcredenciales universitarias conjuntas y el desarrollo de nuevas asignaturas de competencias transversales han sido dos...