El Campus de Ciudad Real acoge hoy y mañana las XI Jornadas de Docencia de la Sociedad Española de Biología Celular (SEBC), una iniciativa que reúne a cincuenta y ocho profesores y profesoras de universidades españolas con el objetivo de poner en común sus experiencias de innovación docente en el ámbito de la Biología Celular, de cara a ofrecer una enseñanza de mayor calidad al alumnado.
Más de medio centenar de docentes de enseñanza universitaria de todo el país se reúnen hoy y mañana en la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) para compartir experiencias e iniciativas de innovación docente relacionadas con la enseñanza de la Biología Celular y disciplinas afines, en el marco de las Jornadas de Docencia de la Sociedad Española de Biología Celular (SEBC) que en su undécima edición se celebran en el Campus de Ciudad Real.
La iniciativa, que promueve cada dos años la Sociedad Española de Biología Celular, pretende ser “una puesta al día en docencia”, tal y como ha manifestado durante la inauguración el presidente del comité local organizador, el profesor de la Facultad de Medicina de Ciudad Real Mario Durán. Este ha advertido que la Biología Celular es una “asignatura muy dinámica, porque todavía no se conocen cómo funcionan las células, con libros actualizados cada cuatro años”, de ahí la necesidad de que el profesorado universitario “siga trabajando, poniéndose al día en nuevas metodologías”.
Y todo ello con el reto, ha indicado el profesor Durán, de “conocer cuál es el mejor método para llegar al alumnado, que es nuestro punto de mira”. “La asignatura -Biología Celular- cambia continuamente, por lo que para evitar perdernos en la inmensidad tratamos de alcanzar un consenso y si alguien encuentra una metodología que llega mejor a las nuevas generaciones, si podemos, se copia”, ha insistido.
Del congreso, la vicerrectora de Profesorado y Desarrollo Profesional, María Antonia Herrero, ha destacado su “preocupación” para que la docencia sea de calidad y ha calificado de “privilegio” el poder comentar y aprender de otras personas “cómo mejorar dar clase”. En su intervención, Herrero ha incidido en que la Facultad de Medicina de Ciudad Real es un centro puntero en investigación y docencia, y ha agradecido al comité organizador local, del que también forman parte los profesores Yoana Rabanal y Javier Frontiñan junto a Mario Durán, el trabajo realizado para hacerlo posible.
La inauguración de las jornadas ha contado también con las intervenciones de la decana de la Facultad de Medicina de Ciudad Real, Inmaculada Ballesteros, quien ha manifestado que “la docencia no se improvisa, hay que utilizar el método científico”; y la presidenta de la Sociedad Española de Biología Celular, Rosa María Sáinz, quien se ha referido a la necesidad del profesorado de adaptarse a las nuevas tecnologías, lo que “exige un trabajo adicional”.
Las jornadas incluyen 25 comunicaciones orales y cuatro ponencias. Las dos primeras que representan el ‘yin y el yang’ en la docencia: de la tiza y la pizarra a la inteligencia artificial. En las siguientes se pondrá sobre la mesa cómo funciona la unidad de docencia médica y el sistema de evaluación, y profesionales de Oncología y Anatomía Patológica evaluarán el trabajo de formación del alumnado que realiza el profesorado de Biología Celular. Además, habrá una mesa redonda en la que participarán profesorado innovador y clásico y estudiantes de Medicina que evaluarán el trabajo docente.