Más de 350 docentes, investigadores/as y profesionales de la educación participan en el XI Congreso Internacional de Enseñanza Bilingüe y Lenguas Extranjeras (CIEB 2025), que se celebra en la Facultad de Letras de Ciudad Real por iniciativa de la Universidad de Castilla-La Mancha y la Asociación Enseñanza Bilingüe.
La Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) y la Asociación Enseñanza Bilingüe celebran entre hoy y el domingo en el Campus de Ciudad Real el XI Congreso Internacional de Enseñanza Bilingüe y Lenguas Extranjeras (CIEB 2025), un encuentro que reúne en la Facultad de Letras a más de 350 participantes entre docentes, investigadores y profesionales del ámbito educativo.
Bajo el lema “Bilingual Education: Everybody’s Business, Everyone’s Future”, CIEB 2025 abordará, entre otras cuestiones, las metodologías activas, la formación docente, inteligencia artificial, inclusión, interculturalidad, innovación y redes sociales en relación con la enseñanza de idiomas. El programa incluye sesiones plenarias, paneles especializados, talleres prácticos y mesas de comunicaciones, con la participación de expertos procedentes de universidades, centros educativos y organismos nacionales e internacionales.
El rector de la UCLM, Julián Garde, ha inaugurado el congreso subrayando la relevancia de este tipo de iniciativas para profundizar en los retos que se presentan a la enseñanza de idiomas en la actualidad, al tiempo que ha recordado que la institución académica se convierte en epicentro de la reflexión sobre el bilingüismo en el año de su cuadragésimo aniversario. En esta misma línea se ha manifestado el alcalde de Ciudad Real, Francisco Cañizares, que ha participado en la presentación junto al decano de la Facultad de Letras, José Antonio Castellanos; y al presidente de la Asociación de Enseñanza Bilingüe, Xavier Gisbert, quien ha señalado que CIEB 2025 se presenta como una oportunidad para reflexionar sobre los desafíos actuales de la educación bilingüe y compartir experiencias que contribuyan a mejorar la calidad y la equidad en el aprendizaje de lenguas en contextos diversos. Tras recordar que aproximadamente un millón y medio de estudiantes cursan una enseñanza bilingüe en España, ha apelado a las instituciones públicas para que la financien adecuadamente.
La profesora de la UCLM Esther Nieto Moreno de Diezmas ha dedicado la primera ponencia plenaria al papel de la educación bilingüe como catalizador de la equidad educativa. Durante el fin de semana, intervendrán, entre otras personas, Carmen Tovar Sánchez, del Instituto Nacional de Evaluación Educativa; Greg Roberts-Aguirre, de la Dual Language Immersion Alliance estadounidense; y el propio Gisbert. Los paneles temáticos tratarán aspectos como la evaluación, internacionalización, buenas prácticas, formación del profesorado, estrategias digitales, inteligencia artificial y proyectos transformadores para el aula bilingüe.
El evento se cerrará el domingo 26 de octubre con una sesión plenaria de debate sobre la evolución de la enseñanza bilingüe en las comunidades autónomas.